I libri, le immagini, le voci – programma completo

Molto si discute oggi sull’importanza del libro e della lettura e si mettono in atto svariate strategie per avvicinare sempre più i bambini, fin dalla più  tenera età, al libro e il libro ai bambini. Questa finalità si può raggiungere attraverso uno sforzo collettivo e sinergico di tutte le agenzie educative: scuola, famiglia, istituzioni culturali pubbliche e private, biblioteche, librerie ed industria editoriale che, cooperando, devono agire in modo tale che i “non lettori” diventino “lettori”.

In molti ci avete chiesto, dopo il lancio delle giornate formative in compagnia di Antonella Ranieri, di avere il programma completo del percorso formativo e finalmente siamo pronti per annunciarvelo!

Titolo del corso: I libri, le immagini, le voci

Percorso di formazione  e aggiornamento sulla letteratura dell’ infanzia e di orientamento editoriale

Contenuti

20 Ottobre : Cenni di letteratura dell’ infanzia.

Avventure editoriali intorno ai picturebook: l’esperienza italiana.

L’albo illustrato: codici comunicativi e grammatica visiva.

Lavoro di gruppo e restituzione in plenaria

17 Novembre: Leggere gli albi illustrati in classe: percorsi e strategie attive:

Come allestire un percorso bibliografico in funzione di un progetto lettura e della   fascia di età dei destinatari.

La voce delle storie: la credibilità della lettura  espressiva.

Esercitazioni.

24  e 25 novembre: : Perché costruire un libro a scuola? Progettualità e improvvisazione nei processi di costruzione del libro.

 Costruzione del libro con le pieghe e tecniche di legatoria di base.

Atelier grafico/ pittorico e stampa  sperimentale (monotipia.ecc.) con materiali di riciclo.

Costruzione di matrici di stampa e pattern.

Ideazione e progettazione di un prototipo di  libro.

Condivisione

1 dicembre : Studio e ideazione di un percorso lettura annuale.

Restituzione in plenaria.

Qui di seguito, il modello d’iscrizione per partecipare al corso di formazione e aggiornamento.